Рубрика: Литература в вопросах и ответах

Волк на псарне. Литература Коровина, 5 класс. Ответы

Фонохрестоматия (стр. 62-63) Какими средствами звукозаписи передается переполох, возникший на псарне, когда туда внезапно забрался Волк? Переполох, который возник на псарне, когда туда внезапно забрался Волк, передается с помощью звуков лая собак. 2. Как...

Проверьте себя (стр. 56, 59) Литература Коровина, 5 класс. Ответы

Проверьте себя (страница 56) Произведения каких жанров вы читали? Назовите их. К каким родам литературы они относятся? Я читал повесть Толстого «Кавказский пленник», которая относится к эпическим произведениям; сказку Бажова – «Каменный цветок», которая...

М. В. Ломоносов. Из русской литературы 18 века. (стр. 55) Литература Коровина, 5 класс. Ответы

Размышляем о прочитанном (страница 55) О чем спорили знаменитые ученые Коперник и Птолемей? Как решил этот спор повар? Что хотел сказать своим произведением автор? Коперник и Птолемей спорили о том, вращается ли Земля вокруг...

Размышляем о героях литературы Древней Руси (стр. 51-53) Литература Коровина, 5 класс. Ответы

Какое положение занимают герои прочитанного вами летописного рассказа «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича»? Главные герои рассказа: Претич – воевода, отрок-киевлянин – обычный житель города, Святослав – князь Киевский. 2. Как вы понимаете слова...

Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича. (стр. 51) Литература Коровина, 5 класс. Ответы

Читаем древнерусскую летопись (страница 51) Какой подвиг совершил отрок-киевлянин и в чем заключалась хитрость воеводы Претича? Отрок совершил подвиг, предупредив людей на той стороне Днепра о том, что город сдастся, если они не подойдут...

Проверьте себя (стр. 46). Из древнерусской литературы (стр. 47) Литература Коровина, 5 класс. Ответы

Проверьте себя (страница 46)  Кто из сказочников пользовался следующими приемами: а). вносил «потешные элементы, рифмовку – А.К. Новопольцев б). вводил в текст песни, пейзаж – Н.О. Винокурова в). использовал зачины, концовки, повторы – А.К....

Солдатская шинель. (стр. 43-46) Литература Коровина, 5 класс. Ответы

Размышляем о своеобразии бытовых сказок (страницы 43-44) Вы прочитали бытовую сказку о солдатской шинели, но только ли о ней хотели рассказать сказители? Шинель в сказке выступила основным предметом, через который сказители хотели донести основную...

Журавль и цапля. (стр. 40-41) Литература Коровина, 5 класс. Ответы

Размышляем о своеобразии сказок о животных (страницы 40-41) Вы прочитали еще одну сказку. Она относится к жанру сказок о животных. Обратим внимание на то, как она начинается и заканчивается. Есть ли в ней повторы,...

Иван – крестьянский сын и чудо-юдо. (стр. 38-39) Литература Коровина, 5 класс. Ответы

Размышляем о прочитанном (страницы 38-39) За что сражался Иван – крестьянский сын Как вы объясните название сказки? Почему речь идет только об одном герое и чуде-юде? Название сказки обозначает её главных героев. Из названия...

Царевна-лягушка. (стр. 25-26) Литература Коровина, 5 класс. Ответы

Волшебная сказка и ее герои (страницы 25-26) Понравилась ли вам сказка? К какому жанру она относится (волшебным, бытовым, сказкам о животных)? Какие особенности народной сказки вы в ней обнаружили (присказка, зачин, концовка, повторы, постоянные...