Сочинение ОГЭ 9.1 «Выразительность может создаваться средствами языка всех уровней» (Введенская)
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Людмилы Алексеевны Введенской: «Выразительность может создаваться средствами языка всех уровней». По тексту Шмелева И.С. (Как я стал писателем?..)
Образец сочинения ОГЭ 9.1
Что имеет в виду современный лингвист Людмила Введенская, когда говорит: «Выразительность может создаваться средствами языка всех уровней»? Она имеет в виду, что художественное произведение, которое можно считать по-настоящему выразительным, использует не только слова, но также и фонетику, синтаксис, морфологию. Сложно не признать ее правоту, ведь это позволяет воздействовать на читателя комплексно.
Если взять для примера текст И.С. Шмелева, то легко можно заметить, что писатель активно использует синтаксические средства, в частности, такие выразительные знаки препинания, как многоточие и восклицательный знак. В качестве стилистического приема используется и прямая речь.
Шмелев использует много метафор для того, чтобы подчеркнуть, каким впечатлительным он был в детстве и как по-особенному он видел окружающий мир. При переходе к гимназическому периоду в качестве средств выразительности он использует синтаксис.
Рекомендации от сайта Гермиона, подписывайтесь на наши каналы:
Копилка полезностей - закрытый канал с книгами, подборками бесплатных ресурсов и онлайн-курсов для развития и обучения. Родителям в помощь – наш канал для родителей.
Английский в IT – базовый технический английский, термины и определения, тесты, викторины – для детей и родителей
Какой сегодня праздник – не забудь поздравить знакомых с их профессиональными праздниками, православный и народный календарь, приметы и традиции
Третий период, как обозначает его сам Шмелев, тоже характеризуется сменой выразительных средств – теперь это перечисления. Это могут быть глаголы, прилагательные, существительные – в любом случае темп повествования меняется. И в завершении снова используются знаки препинания – почти в каждом предложении есть тире.
Благодаря смене выразительных средств легко разделить этот отрывок на смысловые части даже без более прямых подсказок со стороны автора. Легко увидеть, что каждая отдельная часть – это свой ответ на вопрос, который Шмелев задает в самом начале.
С помощью анализа этого отрывка легко подтвердить верность высказывания Л. Введенской, ведь Шмелев использует действительно все уровни языка для того, чтобы рассказать читателю о своем писательском пути от детства и до момента, когда он написал свой первый рассказ. Все, что он описывает, очень легко представить именно благодаря этому.