Сочинение ОГЭ 9.3 “Человечность” по тексту Коваля (Завтра после уроков..)
Начало текста
— (1)3автра после уроков всей школой пойдём собирать картошку, предупредил учитель Алексей Степанович.
— (2)А как же кролики? — спросил Федюша Миронов.
Образец сочинения “Как Вы понимаете значение слова ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ по тексту Коваля”
Быть человечным – вести себя как человек, в лучшем смысле этого слова. Человек как пример, как образец, высшая, идеальная форма всего живого. В этом понятии собраны все самые лучшие качества – благородство, бескорыстие, сострадание, участие и неравнодушие, справедливость и доброта.
Желание помочь, стремление защитить, если надо, уберечь – все это должно соответствовать такому понятию, как «человек».
Рекомендации от сайта Гермиона, подписывайтесь на наши каналы:
Копилка полезностей - закрытый канал с книгами, подборками бесплатных ресурсов и онлайн-курсов для развития и обучения. Родителям в помощь – наш канал для родителей.
Английский в IT – базовый технический английский, термины и определения, тесты, викторины – для детей и родителей
Какой сегодня праздник – не забудь поздравить знакомых с их профессиональными праздниками, православный и народный календарь, приметы и традиции
В рассказе Ю.И. Коваля человечность показана с позиции маленьких детей. Девочка Нюрка однозначна в своих суждениях. В предложениях 73 и 79 она так и говорит, что «раз Витька выстрелил, убил беззащитную птицу, значит, виноват». Она не приемлет поблажек «не знал», «как сказали, так и сделал», «что ему всего 6 лет» и т.п. Наверное, она права. Человечность надо воспитывать с детства. Раз неправ, значит, надо наказать. Мне нравится позиция девочки. Надо уметь выбрать золотую середину, как в рассказе, и птицу отпугнуть, и крольчат спасти.
Плохо другое, что есть понятие «бесчеловечность». Есть люди, которые могут вести себя жестоко по отношению к другим, как правило, беззащитным существам.
Например, в произведении А.П. Платонова «Юшка» уже совсем взрослые люди ведут себя бесчеловечно по отношению к помощнику кузнеца, Юшке. Это больной человек, очень добрый, безобидный. Он не может ответить, дать сдачи. От этого окружающие его люди обижают еще больше. Он все сносит, но откуда в них такая жестокость? Даже не зная вначале о его тяжелой жизни, которую он полностью посвятил девочке-сироте, мы испытываем сочувствие к этому беспомощному человеку. Ни у кого нет права так обращаться ним. Никто не решает, зря он живет или нет. Я думаю, что такое поведение противоречит самой природе человека по определению. Жестокость, презрение, гордыня не должны быть свойственны ему, ведь он – высшее творение природы. К сожалению, в жизни часто мы видим совсем иное.
Я считаю, что надо жить так и воспитывать своих детей так, чтобы понятие «бесчеловечность» вообще исчезло из нашей жизни