Итоговое сочинение. Всегда ли в конфликтах поколений правота лишь на одной стороне?
Я считаю, что в любом конфликте доля вины лежит на каждой из сторон. Эта доля может быть разной в зависимости от ситуации, но как ее измерить – вот в чем вопрос. Если говорить о конфликте поколений, то здесь не бывает правых и неправых. Обе стороны обладают сильными и слабыми качествами. Они должны уравновесить друг друга, чтобы люди могли прийти к согласию и взаимопониманию. Возможно, это утопия, но мне реально хотелось бы, чтобы старшие понимали младших и наоборот.
Когда мы сталкиваемся с конфликтной ситуацией, то часто обращаемся к беспристрастному судье, чтобы он разрешил спор. Мне вспомнилась Фемида, греческая богиня справедливости и правосудия. Не зря она изображается с повязкой, закрывающей глаза, и чашей весов в руках. Это означает, что она беспристрастна и тщательно взвешивает все доводы «за» и «против». Так же и мы должны рассматривать конфликт поколений, разумно обосновывая доводы обеих сторон.
Старшее поколение, безусловно, обладает бесценным опытом, но оно зачастую страшится последствий, нерешительно и инертно. Молодежь не обладает опытом, но бесстрашна, энергична и стремится перевернуть этот мир с ног на голову. Такой диссонанс приводит к конфликтам, разрешить которые бывает очень проблематично.
Чтобы более полно раскрыть тему сочинения, обратимся к литературным произведениям. В рассказе «Раздел имущества» А.Алексин описывает противостояние поколений. Девочка Вера, главная героиня, перенесла родовую травму и живет с бабушкой Анисией Ивановной. Желая поставить внучку на ноги, бабушка жертвует собственными интересами. Она увольняется с работы, посвящает все свое время воспитанию Верочки. Бабушка становится для девочки самым родным человеком, а родители отходят «на второй план». Мама и папа Веры строят карьеру и не могут уделять дочери много времени. В школьном сочинении, где дети должны были написать о своих мамах, Вера пишет о бабушке. Это вызывает возмущение родителей, и они подают в суд, желая разъехаться и разъединить Веру с бабушкой. Я задаюсь вопросом: «На чьей стороне правда в данной ситуации?»
Стараюсь смотреть беспристрастно, как Фемида, но не получается. Больше всего мне жаль Анисию Ивановну и Веру. Можно ли оправдать родителей, оставивших дочь на попечение бабушки, а потом пожалевших об этом? У них тоже есть своя правда – они зарабатывали деньги.
Подведу итог и скажу, что в конфликтах поколений правота не может быть лишь на одной стороне. Ни старшее, ни младшее поколение не должны забывать об общечеловеческих ценностях: доброте, справедливости, чести, доверии. Ведь они едины для всех возрастов.
Итоговое сочинение. Направления, реальные темы, аргументы, образцы готовых сочинений