Сочинение ОГЭ на тему «Воображение»: аргументы из литературы
Пример 1
Ассоль, главная героиня повести А.Грина «Алые паруса», обладала большим воображением, которое помогало ей рисовать прекрасные картины будущего. С девочкой не дружили ровесники, но Ассоль не унывала. На ярмарке она познакомилась со сказочником Эглем, который предсказал, что за ней приплывет принц на корабле с алыми парусами. Девочка поверила словам Эгля и искренне верила, что однажды так и произойдет. В своем воображении она видела их романтическую встречу. Эта мысль поддерживала Ассоль в сложные времена и не давала ей упасть духом. Над ней все смеялись, но девочка упорно верила в чудо, часами просиживая на берегу моря и вглядываясь вдаль. Спустя некоторое время мечта осуществилась. Капитан корабля Грэй узнал о мечте Ассоль, перекрасил белые паруса на своем корабле в алый цвет и приплыл, чтобы забрать девушку с собой. Богатое воображение делает жизнь человека красочнее и интереснее.
Пример 2
В романе М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита» именно воображение помогло Мастеру написать гениальный роман, которым восхищался сам Воланд, предводитель темных сил. Произведение обессмертило имя Мастера, несмотря на то, что его ждала незавидная судьба. Автора не поняли, преследовали, посчитали душевнобольным и поместили в дом сумасшедших. Известный афоризм «Рукописи не горят», сказанный о романе, подчеркивает нетленность литературного произведения. В нем Мастер поднимает вечные вопросы о смысле бытия, любви и ненависти, доброте и зле, верности и предательстве. Воображение необходимо каждому творцу. Без этого качества невозможно создать подлинный шедевр искусства, который навсегда останется в истории человечества.
Пример 3
А.С.Пушкин в романе «Евгений Онегин» говорит о том, что воображение одухотворяет душу человека, делая его внутренний мир богаче и ярче. Главная героиня Татьяна Ларина обладала живым воображением. Она много читала, изучала искусство, музицировала, что способствовало развитию воображения. Однако оно сыграло с девушкой злую шутку. Обладая богатым воображением, Татьяна нарисовала себе образ прекрасного возлюбленного, каковым Онегин отнюдь не являлся. В действительности он был легкомысленным юношей, склонным к азартным играм, бесцельному времяпровождению, ни к чему не обязывающим любовным интрижкам. Таким образом, воображение – это «палка о двух концах». Оно отрывает нас от реальности, когда придуманные иллюзии мы воспринимаем как действительность.
Пример 4
В рассказе «Никита» А.П.Платонов знакомит читателей с пятилетним мальчиком, наделенным буйной фантазией. Никитка живет с мамой, которой приходится много работать, а отец ушел на фронт. Ребенок видит в привычных предметах фантастических существ. Никита сочиняет о них целые истории. Мальчику представляется, что в бочке живет какой-то маленький человек с длинной бородой. В старом колодце жили маленькие, толстые, безволосые, злые водяные люди. В норах под сараем тоже обитали диковинные существа. Воображение рисовало мальчику удивительные картины: в пне он видел сердитое лицо, а колья плетня были похожи на неизвестных людей, которые вот-вот погонятся за ним. Никита чувствует себя одиноким и беззащитным перед этими страшными и враждебными существами. Однако они исчезают, как только домой возвращается отец ребенка. Можно сделать вывод, что воображение отображает не только внутренний, но и окружающий мир человека.
Пример 5
В рассказе Николая Носова «Фантазеры» главные герои Мишутка и Стасик обладают поистине поразительным воображением. Мальчики рассказывают друг другу небылицы, стараясь поразить воображение каждого. Они сочиняют фантастические истории о своих возможностях, гигантском росте, приключениях в Африке, сражениях с крокодилами. На первый взгляд может показаться, что ребята просто врут, соревнуясь, кто из них придумает более невероятную фантастическую историю. На самом деле, мальчики демонстрируют и развивают свое воображение. Оно свойственно каждому ребенку. Без воображения невозможно гармоничное развитие личности. Воображение тем и замечательно, что уносит человека в вымышленный мир, где он может быть таким, каким захочет.