Понимать человека или управлять им? Итоговое сочинение
Рассуждая над темой сочинения, я примерила ситуацию на себя. Хотела бы я, чтобы мной управляли или лучше, чтобы меня понимали? Конечно, любой человек ответит, что предпочитает понимание. Почему же зачастую мы стремимся управлять другими, не учитывая их мнение?
Возможно, ответ кроется в личных амбициях и желании самоутвердиться за счет других. Мы полагаем, что завоевываем подобным образом авторитет, но такой взгляд ошибочен. Пониманием можно достичь большего, чем управлением. Ведь человек – это не бездушная радиоуправляемая модель автомобиля, а сложившаяся личность, которая испытывает чувства и эмоции, надеется на взаимопонимание и всегда стремится к диалогу.
Я искренне уважаю людей, способных добиться повиновения не при помощи контроля, а понимания. Не каждый начальник, учитель или родитель может похвастаться таким умением. Желание тотального контроля зачастую свидетельствует о беспомощности, внутренних страхах и беспомощности.
Тема сочинения прекрасно раскрыта в рассказе В.В.Распутина «Уроки французского». Учительница Лидия Михайловна достойна восхищения, потому что она проявила истинную человечность к своему ученику. Увидев в классе мальчика с синяками, она не стала его ругать за драку, а постаралась вникнуть в его ситуацию. Оказалось, он играл на деньги, чтобы купить еды, потому что его семья была бедной и многодетной. Лидия Михайловна предложила поиграть в «замеряшки». Она специально поддавалась мальчику, чтобы он мог выиграть у нее немного денег и купить молоко. Вскоре об игре узнал директор школы и уволил учительницу. Она уехала в другой город, но продолжала поддерживать своего ученика, отправляя ему посылки с продуктами.
Подводя итог, мне хочется сказать, что понимание укрепляет связи в любом обществе: семье, классе, рабочем коллективе, способствует взаимопониманию и более теплым отношениям. Управление, наоборот, приводит ко лжи и агрессии. Человек, почувствовавший над собой контроль, будет ему сопротивляться, и ни о каком взаимопонимании уже не может идти речи.
Итоговое сочинение. Направления, реальные темы, аргументы, образцы готовых сочинений