Рубрика: сочинение огэ

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Н.С.Валгиной: «При помощи тире передаётся высокая эмоциональная нагрузка, психологическая напряжённость» По тексту Шмелева И.С. (Я стою у реки..) Читать текст Образец готового сочинения ОГЭ 9.1 Н.С.Валгина, известный...

Сочинение ОГЭ 9.3 на тему “Настоящее искусство” по тексту Куприна А.И. (Двенадцатилетняя Тиночка Руднева влетела..) Настоящее искусство – это величайшие произведения музыки, литературы, живописи, которые оказывают огромное влияние на умы и души людей. Эти...

Сочинение ОГЭ 9.3 на тему “Любовь к родному языку” по тексту Шмелева И.С. (Я с нетерпением поджидал лета..) Любовь к родному языку – это одно из проявлений любви к Родине. Мы испытываем теплые чувства...

Сочинение ОГЭ 9.3 на тему “Стойкость” по тексту Толстого Л.Н. (Я возвращался домой полями..) Стойкость – это умение сопротивляться жизненным неурядицам, встречать их с высоко поднятой головой, не сдаваться перед натиском неудач и ударами...

Сочинение ОГЭ 9.3 на тему “Ответственность” по тексту Мамина-Сибиряка Д.Н. “Было чудное осенне утро..) Ответственность – это способность личности контролировать свои поступки, принимать решения и исполнять обязательства, умение принять на себя вину за последствия...

Сочинение ОГЭ 9.3 на тему “Целеустремленность” по тексту Толстого А.Н. (При табуне конюшонком…) Целеустремленность – это стойкость, упорство, ориентированность на результат, настойчивое стремление достичь своей цели. Это качество очень важно, потому что оно помогает...

Сочинение ОГЭ 9.3 на тему “Доброта” по тексту С.Черного (Подайте, Христа ради..) Доброта – это стремление помочь тем, кто нуждается в помощи, не требуя ничего взамен. Доброта проявляется не только по отношению к другим...

Начало текста (1)Дом наш находился на окраине города. (2)Я уже взялся за ручку калитки, когда из-под козырька фуражки заметил чьи-то грязные ноги, попиравшие чистые каменные ступени парадного крыльца. (3)Окинув взглядом обладателя грязных ног, я...

Начало текста (1)Никогда не забуду, как в юные годы Борис Житков стал учить меня гребле близ пустынного берега, взяв для этого шаланду у знакомого грека. (2)Вёсла были занозистые, тяжёлые, длинные, шаланда неуклюжая и в то же время предательски вёрткая.  Полный...

Начало текста (1)С особенной признательностью я вспоминаю широкие пруды с их зарастающей ряской водяной гладью и тихо сочащимися от пруда к пруду речушками. (2)Летом мы, точно пираты, плавали по ним в лодках, стараясь быстро...