Аргументы к сочинению по направлению “Разговор с собой”
| № п\п | Автор произведения | Название произведения | Пример |
| 1 | А.С. Грибоедов | Горе от ума | Чацкий – яркий пример верности самому себе. Он не подчинился законам фамусовского общества, в котором все были излишне вежливы и добры. И хотя он сильно любил свою девушку, а она оказалась таким же представителем этого общества, он расстался с ней и покинул родной дом. Чацкий лишь посмеялся над своей слепотой, но остался самим собой. |
| 2 | Д. Лондон | Мартин Иден | Это произведение посвящено теме поиска смысла жизни. Влюбившись в девушку, главный герой старался всеми силами измениться, дабы понравится ей и ее семье. У него это получилось. Но однажды случайно он потерял уважение в их глазах и Руфь его бросила. Но прошло время, Мартин добился многого в жизни, и предавшие его, вновь решили наладить с ним общение. Но герой не хотел жить в кругу лицемеров. Он заработал много денег. У него уже не было никаких целей в жизни. Не найдя смысла, он покончил с собой. |
| 3 | И. С. Тургенев | Отцы и дети | Кукшина – одна из героинь произведения. С виду раскрепощенная и достаточно распущенная девушка. Она принимает у себя молодых людей и совершенно не думает о том, что подумают о ней другие. Но все это фальшиво. Она хочет завоевать внимание мужчин, но в то же время делает вид, что равнодушна к ним. Таким образом, она отказывается от своих истинных желаний. Надевает маску и не может быть сама собой. |
| 4 | И. Гончаров | Обломов | Два героя произведения – Обломов и Штольц – абсолютно противоположны друг другу. Штольц имеет четко поставленную цель. Он знает, чего он хочет, идет к своей мечте. Его жизнь полна ярких красок. У него есть именно то, что и называют смыслом. Обломов же – напротив. Он ничего не хочет делать. Его дни все однообразны и скучны. У него нет смысла жизни. |
| 5 | А. Н. Толстой | Война и мир | Тему можно раскрыть на примере внутренних переживаний Болконского, Наташи Ростовой и Пьера Безухова. |
| 6 | А.Н. Толстой | Анна Каренина | Для главной героини произведения смыслом жизни была любовь. Она была замужем, но не любила своего мужа. Анна испытывала глубокие и сильные чувства к молодому офицеру Вронскому. И несмотря на требования мужа делать вид, что он счастлива в браке с ним, Каренина осталась верной своей любви и сделала окончательный выбор, сбежав с Вронским. |
| 7 | В. Распутин | Прощание с Матерой | В этом произведении можно найти пример верности своим убеждениям и моральным устоям. Например, старшее поколение, которое не хотело принимать технический прогресс. Они были против строительства ГЭС. Не хотели покидать землю, на которой жили их предки. |
| 8 | А. Н. Островский | Гроза | Попытки главной героини найти себя не увенчались успехом. Катерина хотела быть свободной и не зависеть от устоев общества, в котором находилась. Но давление было настолько велико, что она не смогла это выдержать и покончила с собой. |
| 9 | М.А. Булгаков | Собачье сердце | Шариков – прототип человека, созданный профессором. Он никогда не был собой. На его поведение и повадки влияло то, из чего он был создан. Временами он вел себя как вор и разбойник. Иногда бросался на кошек. Шариков так и не смог измениться и стать полноценным человеком, выбрать свой путь и найти смысл жизни. |
| 10 | Ф.М. Достоевский | Преступление и наказание | Найти себя пытался и герой этого романа. Раскольников разработал свою теорию. Был уверен в ней. Он долго готовился к совершению преступления. Но когда это все произошло, он стал испытывать психологические потрясения. Однако, все-таки не чувствовал себя виновным. Лишь после знакомства с Соней Мармеладовой, чтения Библии, он стал осознавать, что не имел права распоряжаться жизнью других людей. |
НАПИШУ ВСЁ ЧТО ЗАДАЛИ
СЕКРЕТНЫЙ БОТ В ТЕЛЕГЕ